检验医学院进行新教师规范化培训结业考核

新教师规范化培训是学校对新教师进行综合素质培养的重要举措，根据学校新教师规范化培训实施办法要求，检验医学院于12月1日中午召开了新教师规范化培训结业考核会，对新教师各项指标完成情况与指导教师对新教师的培养情况进行考核，并提出了鉴定意见，同时对指导教师也进行了相应的考核。

会上，五位新教师逐一按照规范化培训的培训内容与要求总结过去二年来的学习和工作情况，并汇报了在教学能力、专业理论知识、实践技能、科研能力和育人工作方面取得的成绩。

良好的教学技能是教师需具备的基本素质，从入校以来的两年时间里，五位新老师都在教学上狠下功夫，大量听取学习了老教师的课程，掌握基本的教学方法，积极探索教育教学方式，创新设计一些深受学生们喜爱的课程教学方法，在教育教学能力上获得了很大的进步，并多次在校级课堂理论、实验教学、校级青年教师说课比赛、微课比赛中获奖。同时积极参加了专业理论的学习培训班、顶岗实践等，学习了新的教学方法、获取了更多临床上的知识。在科研工作上，他们积极申报厅局级课题、申请专利、发表SCI文章，五位老师都取得了不错的成绩。在育人工作上，五位老师入校后开始担任了新生班主任工作，还分别作为指导老师参加了省大学生生命科学竞赛、全国卫生职业院校检验技能竞赛，均获得了可喜的成绩。

几位新教师指导老师也汇报了对新教师规范化培训期间所做的培养工作，对五位新教师培训期间的工作成果作了总结指导。他们充分肯定了新教师们一直以来所做的努力和取得的成绩，赞赏他们认真努力、踏实肯干、热爱教学，并对新教师们未来的发展寄予了厚望，也在科研、教学上提出了更高的要求。

最后，检验医学院吴怡春院长表示全面做好新教师的培养是二级学院发展的源泉和动力，这次通过对新教师的结业考核，对新教师的教学能力、业务能力进行了全面考查，希望新教师通过考核总结自己从教以来的工作经验，不断提升自我的专业技能和教学质量。最后他还对新教师的发展提出要求，学校升本之后，每个教师要结合自身教学、科研制定提升计划，进一步提升教育教学能力，提高教学质量。