知慕课 西部行 | 三校联动云端共享——记检生学院《临床分子生物学检验技术》同步课堂

为积极响应 “慕课西部行 2.0” 行动部署，深入推进优质医学教育资源跨区域共享，探索协同育人新路径，10月18日上午，杭州医学院检验医学院、生物工程学院牵头联合石河子大学医学院检验系、新疆第二医学院临床医学院实验诊断教研室，成功举办《临床分子生物学检验技术》“三校同步课堂”教学活动。三校百余名师生通过云端相聚，围绕“细胞器（线粒体）疾病的分子检验诊断” 专题展开深度教学实践，打造了一场跨越地域的高质量医学教学范例。

作为本次同步课堂的牵头单位，杭州医学院检验医学院、生物工程学院充分发挥学科优势与资源统筹能力，联合两校构建“主讲引领+远端协同+全程保障”的教学模式。活动结合教学实际需求，采用主流教学云平台作为核心授课平台，同时提前制定多套技术预案，确保跨区域教学稳定流畅。杭州医学院二级教授、检验医学学科带头人吕建新担任主讲，以 “细胞器（线粒体）疾病的分子检验诊断”为核心，系统讲解线粒体基础结构与疾病谱、mtDNA 与核基因突变检测方法、分子诊断策略（从测序到细胞/动物模型功能验证）及典型病例分析（如ND5 m.12955A>G、ND4 m.11240C>T等突变案例），同时结合 HGMD、ClinVar 等数据库与phyloP/phastCons工具，详解分子诊断质量控制与数据解读要点，为三校学生搭建起 “理论+实践+案例”的立体化知识体系。

为保障授课质量与信息高效传递，课前三校技术团队提前完成带宽测试、设备调试与平台联测等关键环节反复核验，为三校师生营造了清晰、稳定的云端教学环境。课堂上，吕建新教授凭借深厚的学科积淀与丰富的教学经验，深入浅出地拆解专业知识，石河子大学、新疆第二医学院远端教师同步做好课堂组织与学情关注，助力本校学生高效吸收课程内容。课后数据显示，本次同步课堂学生专注度、知识掌握度及整体反馈均达预期，同步产出课堂录像、讲义、学习数据报表等教学成果，为后续跨区域教学模式推广与优化奠定了坚实基础。

此次三校同步课堂是杭州医学院检验医学院、生物工程学院践行“优质教育资源共享” 理念、深化跨区域协同育人的重要举措，不仅为石河子大学、新疆第二医学院师生提供了高质量的教学资源，更探索形成了可复制、可推广的跨区域医学教学新模式。未来，三校将以此次活动为契机，进一步加强教学合作与资源互通，持续推进《临床分子生物学检验技术》等优质课程的跨区域共享，为培养高素质医学检验人才、助力医学教育高质量发展贡献力量。（文/陈林洁 图/邢亚东 初审/胡珲 终审/宋广忠）