知双创 实践行|检验医学院、生物工程学院举办在校生创新创业分享会

为引导大一、大二学生树立正确的创新创业理念，明晰双创实践路径，全面提升综合素养，4月24日，检验医学院、生物工程学院在活动中心一号报告厅举办面向低年级学生的创新创业分享会。本次分享会邀请郑雷老师担任主讲嘉宾，聚焦双创认知、实践方法与能力提升三大核心，为在场学子带来了一场干货满满的指导讲座。

破局认知：锚定双创教育的核心价值

分享会伊始，郑雷老师立足国家创新驱动发展战略，深刻阐释了高校开展双创教育的时代意义与个人价值。他表示，创新创业不仅是响应国家发展号召的必然要求，更是大学生在低试错成本阶段认识自我、锤炼本领的重要契机。参与双创实践，能够系统性锻炼团队协作、问题解决与抗压能力，帮助同学在探索中明确个人发展方向，成为成长路上的“加速器”。

同时，郑雷老师特别提醒同学们要摒弃功利化思维，打破“双创=参赛获奖”的认知误区，避免急于求成、盲目跟风的行为，真正以成长为导向参与创新创业活动。

明晰路径：拆解双创实践的关键要点

针对同学们普遍存在的“不知如何入手双创”的困惑，郑雷老师从多个维度拆解了双创实践的核心要点，为同学们提供了清晰的行动指南。

他强调，双创实践的第一步是精准自我定位。鼓励同学们在科研探索、社会实践、文艺创作等多元领域主动尝试，充分发掘自身优势，结合个人兴趣与现有资源理性选择发展方向。在实践过程中，必须始终坚守“学业第一”的原则，划定学业红线，通过科学的时间规划与任务管理，实现专业学习与双创实践的良性平衡。

此外，郑雷老师指出，高效的团队与资源整合能力是双创成功的重要保障。他建议同学们打破专业壁垒，组建跨学科团队，通过科学分工、高效沟通实现优势互补，杜绝团队内耗；同时要主动对接校内科研平台、导师资源，脚踏实地积累经验，为双创项目筑牢根基.

寄语成长：以双创实践绘就青春底色

分享会尾声，郑雷老师对本次活动进行总结。他再次强调，创新创业的核心价值在于过程中的成长与收获，而非单纯的奖项与成果。解决真实社会问题、提升综合能力、明晰未来职业规划，才是大学阶段参与双创的根本意义。他寄语全体同学，要坚持“以学为本、以创促学”，在实践中探索自我、打磨本领，让双创经历成为未来升学、实习、就业的坚实基石。

本次双创专题分享会内容详实、针对性强，精准回应了同学们的双创困惑，有效纠正了错误认知，为同学们指明了实践方向。在场同学纷纷表示，此次分享会让自己对创新创业有了更全面、更深刻的理解，后续将树立正确的双创理念，在兼顾学业的基础上积极投身实践，不断提升创新思维与综合能力，以清晰的规划和饱满的状态走好大学成长之路，为未来发展积蓄青春力量。（文/甘家欣 图/郑子谦 初审/陈阳阳 终审/宋广忠）